行業新聞

校園一卡通建設方案簡介

來源：互聯網

1.1.1需求分析
A 業務需求分析
校園一卡通系統使用智能非接觸式IC卡做為信息載體，校園網的支持下，實現校內一卡通行，具有支付交易、身份識別、個人信息查詢等功能。
學校財務管理部門實現校內財務的統一管理、資金結算和相應理財業務。實現財務收支兩條線。校園卡的使用取代了校內的各種票證。支付交易信息傳送格式按金融交易報文格式，實現與銀行系統自助圈存、轉賬對賬、賬務結算、營業分配等數據對接，極大方便廣大持卡人。
各種費用的收繳及各類款項的發放、校園一卡通系統直接和銀行銜接，具有將持卡人的補助（或獎金）工資等直接發放到銀行賬戶的功能。也可以由銀行提供代收持卡人各類各種費用。
學校內實現電子錢包的支付交易功能。校園卡可作為電子錢包使用，持卡人將銀行的存款通過圈存等方式充入校園卡的電子錢包中后，可在學校各校區內現金交易點進行支付交易，逐漸免去現金流通。功能上，校園卡還可以采取一人一戶、一戶多卡、一卡多個錢包的格式設計，以滿足一戶對多個家庭成員卡、一卡對多個項目應用支付擴展需要。
為校內使用證件的各種應用提供身份認證的功能，實現校園管理功能。校園卡可記錄個人的各類基本檔案，校園卡系統可共享身份信息、黑（白）名單庫等信息資源。因此，校園卡可驗證持卡人的身份，實現圖書借閱，門禁考勤、停車場等身份認證，從而代替以前的各種證件，使學校管理更加規范。
為持卡人提供自助業務服務功能，包括電話查詢、網上查詢、觸摸屏查詢等方式，實現校園卡自助掛失、解掛、信息查詢等。各類自助業務功能可按需隨時擴展，為持卡人提供更方便更高效的服務。
校園一卡通系統和學校的管理、科研、學籍、獎貸、教務、人事等各部門原有的MIS管理；信息系統局部數據對接，將建設學校統一人員、管理、科研等基本管理信息系統數據庫，校園卡作為個人身份ID通過一卡通實現校內信息充分共享。如學費的繳納與教務、管理、學籍管理聯系等。
B應用需求分析
校園一卡通系統作為數字化校園基礎組成局部，與學校內其它管理信息系統協調一致。
校園一卡通系統主要由一卡通系統平臺和應用子系統兩大部分組成。應用子系統分為四個系列：支付交易類子系列、身份認證類子系列、綜合業務類子系列，自助服務類子系列。
校園一卡通各應用子系統與一卡通平臺系統的鏈接，可以依照數據中心數據、持卡人卡片數據、終端產品數據是否完全共享分為三種鏈接形式：無縫鏈接、有縫鏈接、不鏈接。
一卡通平臺上，可以在任何位置掛接子系統，增加子系統不需要再對一卡通平臺系統進行擴充和改動。不只如此，應用軟件界面上用戶可以進行自定義菜單，實現操作使用一體化。
一卡通平臺上，可以實現身份信息、電子錢包信息的全局共享，同時實現對各個子系統的狀態的監控，實現全局的財務信息的統一管理。
C技術需求分析
由于校園一卡通涉及多個應用系統及全校各類人員，因此，對校園卡的設計規劃有較高要求，校園卡需滿足各類身份類別需求并且要求有足夠冗余，卡片結構設計需具備公用信息區，自定義信息區、銀行信息區及多個電子錢包以真正實現一卡通，而不是一卡多用。
聯機支付交易數據量大，實時性要求高。
網絡故障時可以脫機支付交易，終端設備要求高。
由于校園一卡通終端設備數量較多，保守的單機型結構已不能滿足大型系統的業務要求，需要采用網絡通信協議做輔助，通過規范化結構化布線技術以保證數據傳輸的穩定性和實時性。
由于校園一卡通系統是學校數字化校園建設的基礎工程，校園一卡通應用系統需為數字化校園搭建包括全校人員統一身份庫的基礎平臺。并且搭建校園一卡通系統的基礎平臺，保證一卡通在擴充各類應用子系統和與第三方產品對接時無需再對一卡通平臺進行修改。
由于校園一卡通系統中處理的大量是金融支付交易，所以對于系統的平安性、實時性、可靠性要求達到金融級別的規范。
D功能需求分析
校園一卡通主要具有消費、身份認證、信息查詢等功能，其應用覆蓋綜合消費系統，包括收、繳費及各類款項支取，校內各類小額消費；以及信息查詢系統，包括身份認證，門禁、圖書借閱、管理信息查詢及統計分析等。整個系統應與銀行系統和校內信息管理系統有良好的銜接。
1.1.2建設目標
校園一卡通系統的總體設計，堅持先進性、實用性、穩定性、平安性、經濟性、擴展性的基礎上，直接借助校園網傳輸數據，實現學校各校區、各類商務收費、各種身份識別的一卡通行。系統的設計突出采用了目前國內、外最先進的技術和產品，具有明顯的時代特色和預見性，留有十分靈活方便的擴展接口，為數字化校園建設的繼續發展打下堅實的基礎。依據以上建設原則和分析規劃，校園一卡通系統應達到如下建設目標：
以建立校園一卡通系統為契機，建立學校各類學生、教職員工、各種組織機構基本的統一的信息化規范，并且作為公用數據在整個校園網實時共享，強化集中式的信息規范管理，促進數字化校園的建設。
通過校園一卡通系統建成一個統一管理的校園基礎數據總平臺。校園卡應用的商務管理、銀行轉賬、身份識別管理等各種應用子系統的建立都以該平臺為基礎，將來學校應用規模的擴大和卡片應用功能的增加只需增加相應子系統，不需再對一卡通平臺進行擴充。
校園一卡通管理平臺的基礎上，通過系統預留的擴展接口和智能控制可以實現與學校現在已運行的各類MIS系統、OA 系統的信息互通，形成全校范圍的數字化管理空間和共享環境，動態實時地反映職能部門運作情況和統計分析數據，增強領導科學決策的依據，提高學校管理水平。
校園一卡通管理平臺的基礎上，可以隨時向持卡人提供準確的校園卡使用情況，包括自己帳戶數據、電子錢包數據以及在其他場所使用的流水帳，方便持卡人個人理財。
校園一卡通內的一卡通”電子錢包可以通用于各校區內的任何一個通用消費網點。校園卡內“專用”電子錢包按需求只能用于各校區內的專用消費網點。
校園一卡通系統中，校內的所有商戶單位不論其性質與規模都可以授權代理收款、結算；商戶資金可以及時到賬，也可以依照銀行規定進行結算。
各個校區內，實現銀行借記卡與校內電子錢包局部之間自動式和自助式兩種形式的實時圈存轉賬。
建設財務結算中心，該結算中心與學校財務管理部分一體化設計，為財務管理提供更加科學、有效、平安、便利的理財服務，實現各校區的財務統管。
實現校內各類身份識別校內所有的證件都由校園卡代替；所有用證、用卡的信息管理系統，可擴展身份識別局部連通校園一卡通系統，實現身份識別的數據共享。一卡通系統與學校現有的圖書管理系統數據的實時同步和自動交換。取代各校區原有的各類借書證、卡，實現與公用機房的機房管理系統,電子閱覽室等系統的對接連通,取代各校區原有上機證等。與教務管理系統的對接，實現學生按學期的學籍注冊管理；校醫院掛號收費管理；實現圖書館，教學樓、宿舍樓等重場所出入門禁等對學校教學資源、生活設施的使用控制。
通過借助校園一卡通各類終端設備，持卡人可實現全方位全天候的自助業務，包括銀行借記卡的各類自助業務；校園卡的自助業務，包括電話語音服務系統，網上查詢服務系統，觸摸屏查詢，領導查詢系統，自助終端為持卡人提供365*7*24小時不間斷服務。
建設目標定位為：自助將銀行存款圈存到校園卡，以完成學校內各類消費，并實現個人身份認證，進而與學校管理信息系統鏈接。實現持卡人各類自助業務，以及領導宏觀管理的綜合查詢等，以校園一卡通系統建設為紐帶促進數字化校園的建設。
1.1一卡通系統總體規劃
1.1.1設計原則和依據
先進性
校園一卡通系統的技術層面上，含網絡構架、硬件設備、卡片設計、協議選擇、軟件設計、平安控制等各個方面應充分體現和采用先進和成熟的技術。管理層面上，含管理組織結構設計、管理流程、業務流程、使用流程等也應充分體現和采用先進和成熟的理念和方法。系統組成和拆分的靈活、運作的高效、用戶個性化服務,體現出該系統的先進性。
平安性
校園一卡通系統從卡片、終端、網絡、軟件、硬件、數據庫等各個組成局部，支付交易、數據存儲、數據傳輸、數據處置、數據使用等各個環節，均遵從中國人民銀行、有關專業銀行以及國家計算機信息系統平安維護等級規范(GB17859-1999確保系統的平安性。
實用性
數字化校園一卡通系統充分體現了以人為本的人文化，無論是系統管理者、使用者，還是卡戶（持卡人）商戶，易于使用、管理和維護。所以，系統設計時，充分考慮界面友好、操作簡便、容錯能力強、性能穩定、功能強大、維護方便、文檔齊全的實用規范，確保系統的實用性。
擴展性
校園一卡通系統充分考慮了用戶的現狀和今后不時發展以及多樣化的需求，所有軟件均采用規范模塊化結構設計，集成、拆分、維護非常方便；所有終端產品均采用規范板塊化結構設計，當功能改變需要進行個性化服務時，只需在計算機上修改原代碼，通過網絡下傳給相應的終端機即可，不需要開蓋更換應用順序芯片；所有終端產品可以提供各類應用接口，非常方便系統擴充和升級。卡片結構設計采用了最先進的目錄式技術、自定義技術、扇區功能轉移技術，不只可以滿足用戶單位現行需要，而且可以滿足發展的需要。所有網絡產品均采用國際規范化產品，保證通用和擴展。顯而易見，本系統的擴展性設計可以確保用戶投資的臨時效益，防止資源重復浪費。